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我付出的努力、我真實的成長

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Study Island

我的相薄

重拾英文的興趣熱情

菲律賓宿霧遊學出發之前,我的心情既興奮又緊張,這是我第一次在國外待如此長的時間,加上以前完全沒有與外國人交談的經驗,這一個月對我來說是一大挑戰,我也告訴自己一定要有收獲才能回去

第一週開始後,我感到有些不適應,每一堂課程都需要開口與老師對話,我也需要很專注的去聽老師所說的每句話,遇到不懂的單字,老師們會很有耐心而且用很生動地方式解釋給我聽,使我可以快速地記起來,在這四週裡,我也累積了許多單字。到了第二週後,我漸漸喜歡上了這個地方,我的老師都非常的親切,他們不只教導課本裡有的,我可以從我們聊天當中了解到菲律賓的文化、著名的觀光景點、名產、餐廳,在聊天的過程中,也磨練了我speakinglistening的能力,也使我從中學到新的單字。每一天我都抱著期待的心情去上課,希望在每堂課裡都可以學習新的東西。到第三週時,我的老師告訴我,我的英文口說能力有提升,從第一堂課對發音的不確定而感到沒有自信,到現在我可以快速和有自信地與老師對話,有了老師的鼓勵,讓我對英文是越來越有興趣。在遊學期間,除了上課以外,我還可以體驗到各式各樣的活動,第一次浮潛,第一次與鯨鯊共舞,去大型購物商場等等,我更是在活動中認識了許多朋友。

一個月結束了,很捨不得離開,我不會忘記老師所提醒的,回到台灣要繼續學習英文,如果我們有機會再見面的時候,我可以用英文更流利的與他們交談,也因為這次的機會,讓我重拾對英文的興趣與熱情,未來的每一天我也會繼續充實自己的英文實力

我的相薄

滿載而歸幸福

這次去菲律賓宿霧
帶著既緊張又期待的心情深怕自己聽不懂,學不會但又希望自己能在這一個月中有所成長,而不是毫無收穫的回去。

第一週的時候,發現老師都很有耐心,且很細心的教導我們,但是由於沒有常常聽英文的習慣,所以在上課或是溝通的過程中,無法完全了解老師的意思

但是在每天的課程以及對話中,我發現自己的單字量增加了,理解英文的能力進步了,自己敢開口說英文了。在最後兩週,真的覺得時光飛逝,覺得想要再學多一點,覺得每天的課程都過好快,好希望能繼續在菲律賓學習。

一個月的過程中,我的英文不僅進步,同時我也敢用英文與其他國家的人教朋友,甚至和老師成了無話不談的朋友。這次到菲律賓宿霧學習,真的給我滿滿的收穫,也讓我發現英文是多麼的好玩,英文其實不難,只要你用心學習,仔細聆聽,認真複習,你的付出一定能看見進步

我的相薄

我的目標明確、我的未來清楚

第二次
去菲律賓-宿霧遊學,體會跟領悟變得多很多,不再只是想去那裡玩樂渡假的小屁孩,這次多了想好好認真衝多益成績和希望英文能力再進步的野心。

報名多益的課程,分別把
Reading Speaking Writing Listening分散在每堂課裡個別加強,比起去年的General English今年的11課程多了兩堂,讓我更有時間單獨和老師互動,也有比較多的機會表達自己的想法,幸運的!這次1對多的老師是去年我就非常欣賞的一位英師,班上的同學也都是來自世界各國,讓我在整天的上課時間裡沒有很多講中文的時機,所以整題來說,我很滿意這次的安排。

「有機會我一定要再來
而且要待6週」這句話從去年一直講到今年還是沒能實現,兩次都是在第4週最近入狀況的時候突然喊cut。回台灣就不會有這麼多的資源供我練習,稍有鬆懈怠惰指數又漸漸爬升⋯⋯

下回再去我要挑戰其他更有深度的課程,

雖然只有一個月,進步空間有限, 不過在這裡學英文不像台灣一板一眼,在這裡老師給人的感覺是生動 、是有趣、 是不會有想逃避英文的念頭的 除了上課、 結交國際朋友也是一大重點, 透過聊天絕對能使英文能力迅速提升。這也是為什麼我會一再希望能回去宿霧的原因。但比起想在英語環境待久一點,我覺得更長遠的目標是在台灣必需不斷的複習,充實自己的英文實力,才有可能在機會來臨時充分發揮。

自發性學習就讀外文系!
進入跨國網購領域
年收入近千萬


還記得2016年張老闆的故事嗎?
一份刻苦耐勞的精神感動了我們。張老闆,是從事汽車鈑金業的老闆,從南部到台北來打拚,他和妻子白手起家憑藉「執著和熱情」,並深信自己的努力一定會有所成就,無論生活再苦、工作再累、職業傷害再大,仍然因著「一個期望」~~如今他們事業有成,能給寶貝孩子不一樣的將來!。
但,這多年來的打拚,提供孩子求學的需要發掘孩子的天賦,全心希望給孩子的美好未來,有了一些的失望與無助。
因為台灣教育體制的填鴨式,非自發性的創意學習,使得進入國中後的孩子有了學習上的嚴重疲乏…,雖然過去有數分鐘可以記住上百英文單字的能力,但隨著教育環境,使得孩子失去學習上的熱情,並將注意力放在對自己未來沒有幫助的事物上,呈現出應付學業的狀態…張老闆為此堪憂。
經由車行劉老闆「真的......只能轉學嗎?」再次的觸動張老闆的心,並燃起了希望,心中那一份「最深的期望」~希望的種子,學習上的熱情將在這個暑假要再次發芽!


重視啟發、預備環境、協助突破
在回來台灣這二年,巨大的生命急速轉變,國際觀和競爭力雙重正面衝擊,讓他的孩子自發性思考、自發性主動學習。才大學一年級,年收入近千萬。

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讓我們來看看 Rebecca 在 去年 2015 和 今年 2016 的成長蛻變

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音樂系學生

「學習,不是只僅限於課本與老師中,經過一次與一次的歷練,不斷的挑戰自我


這是我第二次來到語言學校,還記得第一次去語言學校,除了講基本短句之外什麼都不會,第一次來到這,真的是一大挑戰,我從一開始不敢說、聽不懂,到開始交了別的國籍的朋友,跟老師有些基本的互動,記得待了短短四週,我就能有基本的對話,今年我再度來到宿霧遊學,我更沈穩,不在害怕說英文,開始能自由發問,講一些討論與議題,出去玩也不時運用所學到的!

享受英文的樂趣,面對群體,除了溝通對話,互相切磋,重要的是可以交到許多朋友,有個良好的國際觀,這就是遊學最大幫助不只英文,連社交也可以當作是練習,這難得可貴的機會,何不親自走一遭!

菲律賓宿霧是美麗的海島,當你來到海邊,你會很放鬆,來這裡不只有學習動力,而是放鬆的學習,全英文的環境促使你每天都在講英文,但每天打開窗戶看看海,看看飛機,輕鬆的環境,讓你學英文不會覺得有太沈重的壓力

這次一樣來這裡四週,我的聽、說、讀、寫比之前有更大的進步,這裡的老師會分析你的強弱項來給予你適當的教材,與老師有良好的互動,就像朋友一樣聊天自如,這是很棒的經驗,下次想要挑戰不同課程,把時間拉長,繼續朝擬定的目標前進!



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中央大學研究所畢業生

最後一個學生暑假,想要來一點特別的!

「最後一個學生暑假,想要來一點特別的。」就是這個信念讓我孤身一人前往菲律賓進行遊學。

起程之前,我曾多次後悔為什麼當初要這麼衝動就報名了,一個人出發到另一個人生地不熟的地方,然後自己的英文又是這麼破,會不會到時候回不來,好好的待在台灣舒適圈就好了,幹嘛要到菲律賓。

另外
自己的英文真的不是很好,會不會一對一的老師會瞧不起我、團體課的時候都在看同學講話。這些在心裡的焦慮、疑問在我要出發之前都不時地湧現出來。

但是到了菲律賓
上了一個星期的課程之後,這樣焦慮及疑問全都飛到九霄雲海之外了,在一對一的課程中,菲律賓老師可以依照你的需求去調整課程,而且這些老師大多都很年輕,有什麼問題都可以大方的向老師提出。然後遇到看不懂的詞彙或是聽不懂的語句,老師都會想盡辦法來讓你懂。例如用畫的或用更簡單的敘述方式來讓你懂。

所以
上起課來真的不像在台灣這樣一板一眼,在那邊更自由、更活潑、更有趣和毫無壓力。除了上課之外,更重要的還有玩跟結交朋友!除了在學校上課可以讓英文變好之外,多跟不同國家的人相處、聊天也會讓自己的英文能力迅速增加。

雖然我只來一個月,能提升英文的能力有限。但是在這個月中我慢慢得從聽中文歌改成聽英文歌,平常有中文與英文注釋的地方,都會多加重視英文。學習語言不是兩三天或是兩三個月可以完成了,學習就像是逆水行舟:不進則退。所以回到台灣之後持續保持對英文的學習更是重要的!



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保養品店的老闆娘

鼓勵打氣便當

最近遇到一位有故事的優質媽媽,為什麼稱她為優質媽媽呢?

她是一家保養品店的老闆,是一位個性積極和非常細心、謹慎的媽媽。因著要幫我母親買東西,所以來到了她的店。在閒聊之下,她問起了我的職業,我也分享了一些我們帶著孩子們,到宿霧參加語言學校學習的故事,以及看見孩子們英文極速成長的喜樂。她被我們這些真人真事的故事所吸引,直接的為她的寶貝女兒安排暑假計劃。不僅如此,在她細細盤算之下,她發現送孩子暑假出國遊學,並沒有比孩子在台灣一整年的英文補習費用高,而且送孩子出國遊學還有很多的附加價值!

這位媽媽有著很了不起的遠見勇氣!

讓我們來看看這位開著店的媽媽~是如何精心的陪伴著孩子成長學習的一切需要。您看她為了幫準備學測的女兒所''手做的''「鼓勵打氣便當」。讚嘆!讚嘆!讚嘆!我完全的被這位媽媽感動了⋯⋯。而且這個「鼓勵打氣便當」的可愛主題還沒有重覆過喔!
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寶貝女兒遊學最後一週的感言~

在這的時間感覺超音速
,咻~一下,三週就醬過去了,即將邁入在這兒學習的最後一個禮拜,說真的這裡是個很棒學習英文的環境,因為在這的人都是來自不同國家,都只能用英文溝通,上課的老師也都不會中文,就被逼著必須跟老師們對話英文,而這裡的人超熱情,會主動找你聊天,一開始覺得很害怕,只能用著一口破英文表達,幸好他們都貼心的理解我在說什!漸漸的交到了很多很多來自各地的朋友,像蒙古、阿拉伯、日本、俄羅斯、中國、越南的等等。也許是環境的影響,在這我真的有學到東西,不管是聽說讀或寫,短短的三個禮拜,可以清楚的闡述出我想說的內容,更瞭解別人話中的意思,看得懂文章裡的精髓,個人覺得我的英文是有進步的。開心!!😋😋😋

謝謝Theresa挑選的學校!謝謝在這製造我美好回憶的老師及朋友們,謝謝你們給我一個醬好的學習環境,謝謝紅豆即使在不願意,也勇敢的陪著我走到今天,剩一週我們一起衝完,最後最後依舊要謝謝媽媽一路的支持鼓勵,加油~fighting
#‎回味著最後一個宿霧美好的週末 #‎紅豆已開始倒數爸媽來的日子 #‎特珍惜剩下的課程點滴 #‎期待明天的sunrise



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麻辣燙老闆娘

有了英文當基石工作行業自己選

面對從小補到大、滿街的英文補習班,這一次麻辣燙老闆娘的選擇不一樣。紙上成績進步固然重要,但可以面對外國人講英文?少之又少!問題在那?解決的方法在那?花大把的錢到有名的外師補習班,一班十個人、一堂60分、一個人分到只有6分鐘的練習,出了補習班,又回到現實的中文世界。

他是我最小的孩子,在班上的成績不錯、也很乖,在老師的眼中是很棒的孩子。上課回家後,會到自己的店內幫忙辛苦工作的老闆娘。她說,她希望自己的孩子在英文上有國際的視野,因為有了英文當基石、未來工作行業自己選。當她告訴孩子的英文老師,她要為孩子安排國外短期密集英文的課程時,這位英文老師只說了一句話:「太好了!去把對話練起來,知道嗎? 短短的一句話道盡了,現在孩子在這個國際競爭環境下的需要。

這是一個開始轉換的季節,這個高一的男孩已經滿心期待這趟宿霧遊學!

現在!就讓學習島來幫助您~
讓您的孩子也重新找到熱情、快樂的學習時刻吧!



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知名單車店老闆-阿龍

大學競爭力下滑?

父母親總想著要讓兒女不要過著和他們一樣辛苦的日子,從小栽培,叮嚀讀書到高中,但當考上了大學後,孩子突然時間變多了,開始有了一堆的社團活動、認識朋友、擴展人際關係。但競爭力是下滑還是上升呢?

看在父母親的眼裡,這些社團活動、擴展人際關係不是不好,但對自己兒女的未來發展有實質的正面幫助嗎?由你玩四年的影子透過女兒,深入「單車阿龍」的心裡很久了。

早上七點到晚上九點的工作時間,單車阿龍深知道,如果繼續這樣下去,孩子不知道會變什麼樣子,我不想要她們和我一樣這麼辛苦,我一定要做些改變,我的女兒不可以和我一樣,因為我愛她們。

因著好朋友-車行劉老闆的推薦下,阿龍老闆了解為孩子安排突破課程的必要性,於是安排他的女兒和我們見面。經過我們細心的分析後,女兒當下樂意我們為她安排「8週多益」的課程

註:單車阿龍是網路上著名的腳踏車店老闆,他的店幾乎要排隊。



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汽車鈑金業的老闆

我的孩子還有希望!

一份刻苦耐勞的精神感動了我們。張老闆,是從事汽車鈑金業的老闆,從南部到台北來打拚,他和妻子白手起家憑藉「執著和熱情」,並深信自己的努力一定會有所成就,無論生活再苦、工作再累、職業傷害再大,仍然因著「一個期望」~~如今他們事業有成,能給寶貝孩子不一樣的將來!。

但,這多年來的打拚,提供孩子求學的需要發掘孩子的天賦,全心希望給孩子的美好未來,有了一些的失望與無助。
因為台灣教育體制的填鴨式,非自發性的創意學習,使得進入國中後的孩子有了學習上的嚴重疲乏…,雖然過去有數分鐘可以記住上百英文單字的能力,但隨著教育環境,使得孩子失去學習上的熱情,並將注意力放在對自己未來沒有幫助的事物上,呈現出應付學業的狀態…張老闆為此堪憂。

經由車行劉老闆「真的......只能轉學嗎?」再次的觸動張老闆的心,並燃起了希望,心中那一份「最深的期望」~希望的種子,學習上的熱情將在這個暑假要再次發芽!
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修車行-劉老闆

真的....只能轉學嗎?



平時因為忙於工作,以至於孩子的課業和學習態度有了很大的偏差。今年暑假前,就讀於木柵高工的孩子被老師告知『要求轉學』,對於修車行的劉老闆有了很大的衝擊。他當下決定花時間陪伴並調整孩子的生活、學習、交友常規。並讓他的孩子參加我們為他規劃的極速突破六週課程回台灣後,不僅英文成績突飛猛進,學習態度變為主動積極!並帶動其他課目跳躍式成長,跌破許多人的眼鏡。

當劉老闆決定回歸原始點,再次出發!你將看到⋯


現在他的兒子在班上英文不是第一、就是第二,並成為班上的英文小老師。今年2016,劉老闆再次的委託我們為他兒子規劃「進階、深度的英文極速突破八週課程」。相信這一次的細心安排下,將爆發式的激動他兒子自我潛能極限。


更多的分享




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國中老師

我將與孩子一起,勇敢前行

在一次因緣中朋友分享了兩段影片,大大的震撼了我那是一段新聞報導-消失的國界,片中介紹了菲律賓宿霧地區語言教育推展的概況,介紹了日韓人民如何大力發展及提升自我的語言能力及國際觀由於過去未接觸這一塊,除了大大的開了眼界,更多了許多感慨和焦慮。這段時間因工作之故,教的課程正巧是地球村、世界議題、世界公民的責任 …”在看到這段應該是世界一小角的發展情況後,除了震撼,更給了自己一些思考,也想更加了解實際情況究竟為何。

很高興也很感謝Theresa的無私及不厭其煩,在我們第一次的接觸中,分享了理念,分享了我們共同的一些想法。都知道加強自我能力在競爭世界中的重要性,但從媒體中所獲得的許多訊息真的是教人憂心,特別是在教學現場的我們,有時看到孩子學習沒有目標,欠缺動機,更不知外頭的世界,渾渾噩噩,沒有關心世界的習慣,沒有成長進步的意願都會很揪心。身在象牙塔的莘莘學子,或許是刺激不夠,又或是安逸成性,更有可能是沒有相關訊息及機會,身為家長,我希望給孩子機會,去看看外面世界,去開闊自己的眼界。

很感謝朋友的分享,此行能毅然決定,要感謝學習島的真誠、用心及讓人感受到的一份堅毅與對教育的使命感,期待自己能突破心中對外語的恐懼,勇敢踏出去看看,就像我們常對孩子說的,要活到老,學到老;學到老,相信更能活到老。

暑假,我將與孩子一起,勇敢前行,帶著期盼
在現代的社會中,不論身旁的長輩或是學校老師都時時不斷提醒我們英文真的很重要!!而我本身原來對說英文這件事非常的恐懼,但是在我願意挑戰自己,而且前往宿霧學習英文之後,在那段時間當中,我不但克服了對學英文的那份恐懼,而且也在那裏增廣了視界,看到了韓國人、日本人、大陸人也為了充實自己的語言能力,大家來到了同一個地方增進自身的英文實力!當我真正能夠開口不害怕和老師一對一用英文對話之後,那種成就感真的感到非常的開心!!!!

這趟旅程,收益良多!不但讓自己的英文進步,也認識了不同國家的人和了解了菲律賓宿霧當地的文化,回來台灣的半年之後,我下定決定去考多益,也考到了一個連我自己也沒預期到的分數,當下真的很開心!相信假以時日,再繼續增強自己的英文,再一次的去挑戰自己的多益,會有更好的成績。
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Penny

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David

在來到語言學校前,我沒有很多機會可以說英文,來到菲律賓後,我有好的環境可以盡情地說英文,舉凡日常生活、跟同儕相處、跟老師表達意見,都要用英文溝通。我其實很幸運,因為我有很多機會可以使用英文,最讓我印象深刻是我妹生病,去了醫院,用英文表達她的症狀,然後聽醫生講解她的病情及藥的使用方法,我妹還體驗當地療法呢!

從一開始的我只敢面對老師說話,到現在我可以開口面對來自不同國家的學生們,搭起溝通的橋樑,也讓我的口說能力有顯著地進步。

最後,引用
心理學大師Lewin 的一個公式B=f(P,E)(B=行為,P=人,E=環境)要開口說英文,首先不要害怕面對人群,然後來到大家都說英文的環境,英文自然就會進步




在宿霧我學習到了不僅僅是英文單字、文法等等⋯⋯我學習到如何把英文的溝通講的跟中文一樣流暢,即使是只會用些簡單的單字與文法,但在這裡更能讓我勇敢的講出來,每天有很多時間可以與老師個別對話,而團體課可以和不同國籍的人透過英文來對話、發問、聊天;在宿霧這個環境中處處都是英文,所以在這裡真的可以學到生活會話,也有基本的英文對話架構!
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Rebecca

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